2023年12月6日，中壢高商與靜宇國際攜手引進了22台META最新一代的QUEST 3 VR頭盔，本次引進 VR 頭盔最主要原因是因應5G新科技學習示範學校計畫，要讓學生具備跨域多元學習的能力，我們採訪了計畫負責人中壢高商特教科林翠萍老師表示，本次計畫的主旨在於讓每位學生能夠運用VR頭盔進行多元的學習體驗。接下來我們來認識 VR 頭盔如何在課堂中幫助學生學習 ?
如何融入教學呢? 我們會讓每位學生運用VR頭盔，結合AI應用繪圖角色去說一個故事，進行一場生動的故事說明。運用VR頭盔結合AI繪圖技術，打造一個生動有趣的故事情境，可提供學生們獨特的學習體驗。以下是結合VR和AI進行故事呈現的概念：
沉浸式故事場景：在這堂課，學生發揮他們的想像力，將故事帶入場景中，應用VR技術，使其感受彷彿置身於故事中的每一個情節。
AI繪圖創造角色：現今人工智慧的繪圖技術非常強大，可以創造出許多豐富多彩的故事角色。這些角色可以根據故事情節、環境以及學習目標進行設計並符合教學需求。
互動式情節發展： 除了讓學生們可以參與設計角色、場景設計、故事情節外，利用VR的互動性，將這些要素變成互動元素，讓學生更能從中體驗到故事的進展，從而增加學習的主動性和參與感。
個性化敘事體驗： 利用AI的個性化技術，根據每位學生的興趣和學習風格調整故事情節，提供更貼近學生需求的教學內容。
這樣的教學方式不僅讓學生的學習產生興趣，結合VR的沉浸感和AI的創造力，為學生提供一個創新的學習體驗。透過互動、視覺化和個性化的元素，學生在虛擬世界中可以盡情探索並享受到課程帶來的樂趣。
而在下學期的課程，會偏向應用於特教生身上，特教老師希望運用VR頭盔帶特教生做防災的演練，讓學生可以透過虛擬的世界去進行。特教生在課程中，使用 VR 頭盔去模擬防災的演練，可以幫助他們提升以下幾點：
實際體驗與學習： 透過虛擬世界的防災演練，特教生得以實際體驗應對災害的情境，提高他們的應變能力。這樣的體驗不僅是理論上的學習，更是實際操演，使得學習更加生動有趣。
安全教育： 課程中加入模擬防災演練，可以有效地向特教生注入災害發生時應該如何行動的知識，包括避難、疏散、求助等相關安全技巧，去提高他們在災害發生時的應對能力，增強安全意識。
同理心與理解差異： 特教生本身就有一些障礙導致他們在溝通上沒辦法像正常人, 一般的人大多數都不了解為什麼他們會有那樣的反應或行為, 可以透過VR頭盔的身臨其境特色讓一般人去了解站在特教生的立場他們所看見的世界是什麼, 以此來引起同理心。
自主學習與應用能力： 在這個課程能夠啟發特教生的主動學習意願和應用能力，讓他們更積極地參與學習過程。透過虛擬演練，他們可以在相對安全的環境中學習應對技巧，提高他們自主應用的信心。
且透過虛擬實境（VR）的應用，不僅讓特教生了解防災應變的重要性，當他們透過虛擬的世界去面對模擬的災害情境，例如洪水或地震，他們應該在危機時要如何去判斷。也因為一般人大多數都不了解為什麼特教生會有那樣的反應或行為，因此，一般學生更有機會更深入地了解特教生在災害中所面臨的困難，包括視覺、聽覺和肢體等方面的挑戰，去理解他們的反應或行為背後的原因。這樣的學習體驗不僅讓學生更關心身處不同環境的同伴，我們期望能夠建立一般學生對特教生更加包容的社會氛圍，進而培養出尊重差異、關懷他人的態度。
Meta Quest 3 在教學上的優勢以及為何加裝配件
中壢高商這次引進的 Meta Quest 3為了讓讓學生能夠在課堂中獲得更真實的體驗。以下是Meta 3的主要特性及其在教學上的優勢：
機體設計優化：Meta Quest 3相較於上一代機體縮減了體積，提供更輕便的配戴體驗，讓學生能夠更舒適地參與教學活動。
彩色相機和深度投影機結合：兩個RGB彩色相機與深度投影機的結合，使Meta 3能夠提供全彩、逼真的穿透模式，增強視覺體驗，有助於生動的課堂呈現。
4K畫質：Meta Quest 3 的畫質達到4K水準，讓影像更清晰，使學生能夠更細緻地觀察和理解虛擬世界的細節。
調整眼距：可調整的眼距功能有助於提供更符合個別學生視覺需求的觀看體驗，確保每位學生都能夠享受到最佳的視覺效果。
重新設計的鏡片與輕薄外型：重新設計的鏡片和輕薄外型增加了穿戴的舒適性，降低了長時間使用的負擔，使學生更能專注於學習。
3D立體環繞音效：具有強大的聲音清晰度和低音效果的3D立體環繞音效，使得學生在虛擬環境中能夠身歷其境，提升全方位的感知體驗。
Meta Quest 3在教學上帶來了更多可能性，學生在課堂中能夠體驗更豐富、更深入的學習。然而，在體驗VR的過程中，為了彌補Meta Quest 3的一些缺點，一些配件的應用情境和情況變得重要。以下是這些配件的應用情境及相應的應用情況：
1. VR 手提包： 這款手提包具有毛氈外殼和貼合裝備形狀的塑膠內層，能夠提供防震、防塵、防水的保護，方便學生隨時攜帶。
2. Elite頭帶： 安裝頭帶後，能夠減輕臉部壓力，均勻分散重量，提升穿戴的舒適度。
3. 展示架： 固定在某個地點，解決了擺放位置的問題，提供穩固的存放空間。
4. 矽膠墊： 在體驗VR遊戲時，使用柔軟舒適的矽膠墊能夠為肌膚提供柔和的觸感，同時方便清理汗水和污漬。即便在激烈的健身或遊戲過程中，矽膠墊也能保持穩定，不會因為移動而引起不適。
綜合上述，引進VR頭盔結合這樣的教學方式，中壢高商希望未來課堂中，學生們在虛擬世界中獲得更深刻的學習體驗。不僅為他們帶來更具挑戰性的學習經歷，也在情感上拉近了一般學生和特教生之間的距離。這樣的教學方法不僅在知識層面上豐富了學生們的學識，更在人際關係和情感培養上產生了深遠的影響。
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