低軌衛星教室：探索宇宙、啟發未來科技領袖

2024年7月的暑假，永春高中3A新興科技推廣中心與靜宇國際攜手合作共同打造了全台灣第一間推廣低軌衛星知識的太空館在永春高中內。長期以來，永春高中3A新興科技推廣中心致力於建構數位學習環境，推廣創新且高效能的教學理念，並推廣新穎且以深耕創新教學方式。本次與靜宇國際的合作，透過低軌衛星教室的建置，不僅提升了學生對科技的興趣與理解，更標誌著科技教育推廣的一項重要里程碑。

走進永春高中的低軌衛星教室，彷彿踏入了一座縮小版的太空中心。牆上一側展示了全球知名地標的衛星影像，另一側記錄了台灣及各國衛星的發射歷史。玻璃櫃內的衛星模型，讓人不禁想起探索宇宙的浩瀚願景。而這不僅是科技的展現，更是一堂跨越地球與太空的教育課程。

低軌衛星（LEO）距地面僅500至2000公里，因延遲低、傳輸效率高，成為現代科技的關鍵應用，例如Starlink提供的全球高速網路服務。低軌衛星系統在通訊、氣象觀測、地球環境監測等領域中扮演著重要角色，現今科技的快速發展，尤其是太空產業，已成為全球關注的焦點。對台灣來說，低軌衛星的發展同樣重要。除了氣象與通訊應用外，政府也積極推動相關技術，像鴻海製造的首顆自製衛星，顯示台灣在全球太空產業鏈中的潛力與地位。

永春高中3A新興科技推廣中心設立低軌衛星教室，旨在結合國際科技趨勢與學生學習，深入探索低軌衛星的發展歷史及其全球應用。這樣的學習環境不僅能讓學生將理論知識運用於實踐，培養解決問題的能力，更能推動科技創新與應用發展。同時，透過了解低軌衛星的應用價值，激發學生學習興趣，培育國家未來的科技人才，提升在全球科技領域的競爭力。

這間教室分為多個互動區域，每一處都經過精心設計，為學生帶來沉浸式的學習體驗：

人造衛星歷史演進區

左方牆面展示了台灣與國際間人造衛星發射的重要里程碑，同學們可以了解到台灣與國際間人造衛星發射的重要里程碑，例如不同時期衛星技術的發展進程及其在航太領域的突破，讓他們認識到人造衛星如何推動人類探索宇宙的步伐。

右方展示了以台灣與各國地標、景點的衛星圖為主，讓同學了解人造衛星如何被應用於地理測繪、環境監測及城市規劃等日常領域，幫助他們將抽象的衛星概念與實際應用結合起來，進一步激發他們對航太科技及其社會價值的興趣。

衛星模型區

實體衛星模型如迷你版的北斗衛星、JAXA隼鳥2號、阿波羅等，同學們能夠近距離觀察衛星的構造與設計特徵，了解不同衛星如何因應其任務需求進行設計與組裝，搭配文字說明，加深對其功能的理解。

AR互動&衛星分布區

圖中展示櫃上的地球儀，通過擴增實境技術與Sky Globe工具，學生可以直觀地探索全球衛星分布與運作機制，了解遙測影像在環境監測、農業管理等領域的應用，並學習光譜分析與地形解讀等基礎知識。操作虛擬地球儀模擬衛星運行，同時投影幕會撥放人造衛星相關知識，讓學生認識航太科技的發展歷史與未來趨勢，激發對科技的興趣，培養跨領域解決問題的能力與國際視野。

問題探索&發想與創作空間

問題探索區展示各國衛星的多元用途，如通信、氣象、地球觀測等，讓學生了解人造衛星在科學研究、環境保護及社會發展中的關鍵角色。同時，透過思考如何利用衛星技術解決永續發展目標，學生能培養創意思維與問題解決能力，並透過發想看板交流想法，學習團隊合作與跨領域的整合應用。

衛星教室的設置不僅僅停留在知識傳遞層面，更是強調實際應用。透過課程結合，學生能夠在動手操作中學習如何利用衛星數據進行分析，進行多層次的學習與實踐。以下課程是學生可在這間教室中進行的幾個學習與實作：

1. 自然科學課程

物理學習單元：太空科技與衛星運作

透過教室內的衛星模型與展示，學習衛星的發射原理、軌道計算等基本物理概念，理解重力、速度與加速度等地球物理知識，並進一步掌握如何在太空環境中運行。

地球科學：觀測地球與氣象

透過衛星影像，學生可以學習如何分析地形變化、自然災害監測及氣象預測等基礎原理，並結合資料分析進行討論，提升他們對地球科學的理解與應用能力。

2.通識課程

環境科學與永續發展

學生可以使用衛星資料探討氣候變遷、全球暖化與森林砍伐的影響，助於他們培養環境保護的意識，並思考如何透過科技解決當前的環境問題。

3. AI與程式設計課程

衛星數據處理與影像分析

透過Python進行衛星影像的分類與特徵提取，可以培養對影像處理技術的熟練應用，同時深入理解數據分析與處理的核心方法。

低軌衛星教室不僅是一個學習的場所，更是一個實踐的平臺，也展現了永春高中3A新興科技推廣中心對前瞻科技教育的重視，為學生開啟了一扇探索宇宙奧秘的窗，更透過結合跨領域學習與實作，這間教室讓學生從地球視野延伸至太空，啟發他們對科學、創新與永續發展的深層思考。未來，這些學習經驗將成為他們踏上國際舞台的堅實基礎，培養出具備全球視野與解決能力的下一代科技人才。

#低軌衛星教室：探索宇宙、啟發未來科技領袖

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