2024年11月29日，治平高中國文科與靜宇國際共同舉辦「AR在國文教學中的應用」課程，作為113年度高職優質化輔助方案「深化教師教學專業」計劃的一環。隨著科技迅速發展，教育領域不斷追求創新與突破，此次課程結合專業科目，旨在提升教師的教學專業能力。同時，期望能啟發其他學校教師，促使他們與靜宇國際合作，共同開展更多元化的創新課程。
3R技術概述：VR、MR、AR的基本認知與應用
在這次課程中，靜宇國際的執行長首先帶領老師們認識3R技術的基本概念。3R技術包括虛擬實境（VR）、混合實境（MR）和擴增實境（AR）。VR技術能夠創造出一個完全虛擬的環境，讓使用者沉浸其中；MR則是將虛擬物件與現實世界結合，提供更為互動的體驗；而AR則是在現實世界中疊加虛擬資訊，讓使用者能夠在真實環境中看到虛擬物件。
AR技術的構成要素與原理
執行長跟老師介紹到，AR技術的核心在於其構成要素：辨識、顯示、體驗和結果。首先，透過手機鏡頭進行辨識，然後在手機螢幕上顯示出虛擬資訊，最終由使用者進行體驗。AR的原理是透過手機對2D圖片或實體物件進行辨識，程式會比對特徵點來判斷圖片的真實性。這樣的技術能夠計算出虛擬環境中的3D空間與真實世界的角度差值，從而呈現出開發者想要表現的AR特效。
AR在現代生活中的應用實例
AR技術已經在現代生活中廣泛應用。著名的AR遊戲如Pokemon GO、哈利波特：巫師聯盟等，讓玩家能夠在現實世界中體驗虛擬的冒險。此外，AR技術也被應用於餐飲和購物領域，例如利用AR APP翻譯外國菜單，或是在家中試穿新鞋。這些應用不僅提升了生活的便利性，也為消費者帶來了全新的體驗。
國文科結合AR Share的優勢與應用
課程下半段，靜宇國際執行長引導老師們安裝Wanna Kicks體驗線上穿鞋子，還有安裝AROUS APP打倒怪物的AR遊戲！老師們在體驗 Wanna Kicks 和 AROUS 的過程中，能夠學習和了解以下知識：
老師們體驗 Wanna Kicks 和 AROUSAR技術的實際應用：
Wanna Kicks 展示了 AR 如何應用於消費場景，如線上試穿鞋子，讓老師們明白 AR 技術能結合生活需求，提升便利性與用戶體驗。
AROUS 則是一款遊戲，通過打倒虛擬怪物的設計，展現了 AR 如何融入娛樂領域，提升互動性和趣味性。
多樣化的 AR 互動形式：
老師們可以透過這些應用，認識 AR 在不同場景中的展現方式，從虛擬試穿到沉浸式遊戲，理解 AR 如何結合真實世界與虛擬元素。
AR技術的使用門檻：
體驗這些應用讓老師意識到，AR 的體驗不需要昂貴的設備，僅需手機就可以完成，這對於將 AR 引入教育具有啟發意義。
啟發創意應用：
老師們可以從中學習如何將這些互動形式融入教學，例如利用 AR 增強課堂趣味性，製作虛擬場景，或開發基於教材的 AR 互動活動，幫助學生更直觀地學習。
AR SHARE 官網接著執行長帶老師進入本次課程的重點：AR SHARE應用程式進行實際操作。AR SHARE是一個開放的擴增實境平台，讓使用者不需要具備技術背景就能輕鬆創造AR內容，配合行動裝置就可以應用於教材製作。
國文科老師可以透過此平台，讓學生在學習古詩、古文或是作者相關背景時，使用手機對準指定的圖片，看到相關的3D模型或影片介紹，增強學生的學習興趣和互動體驗。例如，老師們可以利用AR SHARE製作虛擬展示，將古文中的場景透過3D模型呈現出來，讓學生不再僅靠文字描述，而是身臨其境地體會古文的世界。這樣的AR教學能夠結合動態影片、3D模型和圖文敘述，讓學生更容易理解課文內容，並且透過實際操作增強對課程的掌握。
AR技術在教育中的未來展望
AR技術在教育中的應用，無疑為傳統教學模式帶來了革命性的變革。未來，隨著技術的不斷進步，AR將在更多的學科中得到應用，為學生提供更加豐富多彩的學習體驗。治平高中的這次課程，正是為了引領這一趨勢，讓更多的教育工作者能夠掌握這一技術，為學生創造更好的學習環境。通過AR技術，我們期待看到教育的未來更加充滿活力與創新。
#AR在國文教學中的應用：開創教育新視界
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