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永春高中推動STEAM教育—嘉義科技探索之旅

2024年11月29日,永春高中3A新興科技中心與靜宇國際攜手一同組織了一場前往嘉義文化創新基地文化科技體驗館的參訪活動,讓教師們親身體驗科技如何結合教育,啟發未來教學的新思維。在當今科技迅速發展的時代,教育不僅是傳遞知識,更是啟發創新與批判性思維的關鍵推手。永春高中新興科技發展中心秉持此理念,積極推廣STEAM教育,以提升教師的專業能力與教學創新。

靜宇國際@版權所有
 

嘉義五倉文化科技體驗館:文化與科技的交會

第一站來到嘉義五倉文化科技體驗館,這裡結合3D投影、數位互動裝置,將科技融入文化教育,展現科技在不同領域的應用可能性。教師們透過沉浸式體驗,理解科技如何提升文化傳承與教育的互動性,進而激發他們思考如何運用數位工具提升課堂教學的趣味性與效率。



嘉義五倉文化科技體驗館是嘉義首座以文化科技為主題的創業基地,結合5G、AI與文化產業,致力於打造科技創新的孵化空間。基地內部規劃了新創共創空間、攝影棚、會議室及展示區,不僅支援創業團隊,也推動文化科技的發展。

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新港奉天宮-3D虎爺

科技如何推動文化創新?

嘉義縣擁有豐富的地理與文化資源,在參訪過程中,解說員向老師們介紹,嘉義五倉文化科技創新基地一直致力於讓台灣民眾深刻體驗現代科技如何與傳統文化結合,賦予傳統習俗全新的詮釋方式。例如,去年 11 月新港奉天宮為慶祝媽祖誕辰,運用 3D 投影技術,讓虎爺生動地現身於廟埕,並推出「虎爺接錢母」與「數位光明燈」的互動體驗,吸引了大量年輕人參與。



此外,嘉義其他宮廟也積極導入科技應用,例如朴子配天宮透過 AR 技術將「牡丹花求子」儀式數位化,讓信眾能夠在線上擲筊求籤,甚至透過 AR 彩繪體驗,為傳統信仰增添趣味性。而民雄大士爺廟則在大士爺文化季期間,引入 MR(混合實境)遊戲,讓參與者透過沉浸式互動深入了解祭典意涵,並透過 3D 水燈祈福活動,讓信仰傳承變得更加具象化與生動。嘉義五倉文化科技體驗館正是承載這股科技創新的重要場域,館內的 VR 遊戲以虎爺文化與傳統「打鬼」儀式為核心,讓體驗者能夠親身參與,進一步理解台灣民間信仰的象徵意義。



老師們也親身體驗了這些科技應用,例如以 VR 模擬嘉義的天文文化與宮廟歷史,讓學習變得更加生動。這些景點透過 VR 與 AR 技術,能夠讓人以全新的方式體驗文化與歷史,使文化傳承更加貼近現代生活,也讓更多年輕族群願意投入文化保育的行列,實現科技與傳統文化共存共榮的願景。


 

北回二館太空教育館:探索宇宙的無限可能

北回二館太空教育館壯觀的內部場景
北回二館太空教育館壯觀的內部場景

當天最令人興奮的行程之一,就是北回二館太空教育館。來到北回二館太空教育館,這裡以「太空探索」為核心主題,展示了許多與太空科技相關的互動展覽,如火箭發射模擬、太空人生活體驗、以及星際導航系統。對於已經在學習低軌衛星知識的學生來說,這是一個極具啟發性的學習場域。



其中,最吸引的展區之一是衛星應用與地球觀測,它透過即時數據與影像分析,讓學生理解衛星如何用於氣象預測、環境監測,甚至是災害預警。此外,館內也有專為青少年設計的「未來太空人訓練營」,教師們參與模擬太空任務、探索最新的太空科技,透過各種挑戰讓老師們體驗成為太空人的感受,進一步激發對航太科技的興趣,並學習太空探索對未來社會發展的重要性。


 

永春高中推動STEAM教育—嘉義科技探索之旅

這次的參訪活動與STEAM教育息息相關,是因為它不僅讓教師們親身體驗了科技與教育的結合,還激發了他們對創新教學的深刻思考。STEAM教育強調科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)與數學(Mathematics)的綜合學習,這兩個參訪地點正是這一理念的實踐場所。



在嘉義五倉文化科技體驗館,教師們體驗了數位科技如何結合文化與教育。館內利用3D投影、VR與AR技術將科技融入文化教育,激發了教師們對數位工具在課堂中應用的想法,並探索如何利用這些工具提升學生對科學、藝術與人文的學習興趣。這樣的經歷讓老師們能夠幫助學生打造一個更具互動性和趣味性的學習環境,從而提升學習效果。



而在北回二館太空教育館,教師們親身體驗了低軌衛星與太空科技的應用,這不僅讓他們對科學和技術有了更深入的理解,也讓他們看到如何將這些前沿科技引入課堂,並將其與學術學習相結合。例如,通過衛星數據分析、火箭發射模擬等活動,老師們可以幫助學生理解科學與技術如何實際應用於日常生活,並激發學生對未來科技創新的興趣。

 

從課堂到現場:科技教育的實踐之旅

透過這次的嘉義科技探索之旅,永春高中新興科技的教師們不僅深入了解低軌衛星的應用,還更加認識到如何將STEAM教育理念具體化,創建一個充滿創新思維與實踐能力的學習環境。在回程途中,教師們互相分享當日的學習心得,交流彼此的見解與收穫,討論如何將所見所聞融入課堂,推動科技與教育的結合,激發了教師們對STEAM教育的深刻思考。

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從五倉文化科技體驗館到北回二館太空教育館,每一站都讓教師們親身感受到科技如何在地方發展與教育創新中發揮重要作用。未來,永春高中新興科技發展中心將持續推動STEAM教育,探索更多創新的教學方式,並讓科技成為教育發展的重要推動力。



#永春高中推動STEAM教育—嘉義科技探索之旅

 

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